أنواع الكفايات حسب الوثيقة الإطار

تصنف الكفايات حسب الوثيقة الإطار المنبثقة عن الميثاق الوطني للتربية والتكوين الصادرة عن وزارة التربية الوطنية سنة 2001 إلى خمسة أنواع:

1- الكفايات الإستراتيجية

• معرفة الذات والتعبير عنها.
• التموقع في الزمان والمكان.
• التموقع بالنسبة للآخر وبالنسبة للمؤسسات المجتمعية والتكيف معها ومع البيئة بصفة عامة.
• قدرات تتمثل في تعديل المنتظرات، والاتجاهات، والسلوكات الفردية، وفق ما يفرضه تطور المعرفة، والعقليات، والمجتمع.

2- الكفايات التواصلية

• إتقان اللغة العربية، والتمكن من اللغة الأجنبية، والتفتح على اللغة الأمازيغية.
• التمكن من مختلف أنواع التواصل داخل المؤسسات التعليمية وخارجها في مختلف مجالات تعلم المواد الدراسية.
• التمكن من مختلف أنواع الخطاب الأدبي، والعلمي، والفني، المتداولة في المؤسسة التعليمية، وفي محيط المجتمع والبيئة.

3- الكفايات المنهجية

• منهجية التفكير وتطوير مدارجه العقلية.
• منهجية العمل في الفصل وخارجه.
• منهجية لتنظيم ذاته، وشؤونه، ووقته، وتدبير تكوينه الذاتي، ومشارعه الشخصية.

4- الكفايات الثقافية

• شقها الرمزي مرتبط بتنمية الرصيد الثقافي للمتعلم، وتوسيع دائرة إحساساته، وتصوراته، ورؤيته للعالم وللحضارة البشرية، بتناغم مع تفتح شخصيته بكل مكوناتها، وبترسيخ هويته كمواطن مغربي وكإنسان منسجم مع ذاته، ومع بيئته، ومع العالم.
• شقها الموسوعي المرتبط بالمعرفة بصفة عامة.

5- الكفايات التكنولوجية

• القدرة على تصور ورسم، وإبداع، وإنتاج المنتجات التقنية.
• التمكن من تقنيات التحليل، والتقدير، والمعايرة، والقياس، وتقنيات ومعايير مراقبة الجودة، والتقنيات المرتبطة بالتوقعات والاستشراف.
• التمكن من وسائل العمل اللازمة لتطوير تلك المنتجات، وتكييفها مع الجاجيات الجديدة، والمتطلبات المتجددة.
• استدماج أخلاقيات المهن، والحرف، والأخلاقيات المرتبطة بالتطور العلمي والتكنولوجي، بارتباط مع منظومة القيم الدينية، والحضارية، وقيم المواطنة، وقيم حقوق الإنسان، ومبادئها الكونية.