التقويم التربوي: أنواعه ومراحل إنجازه ووظائفه

واتساب
التقويم التربوي عملية منظمة تهدف إلى تحديد مدى تحقق الأهداف المحددة للعملية التعليمية التعلمية، ويفيد معاني التصويب والقيمة والتقدير والحكم.
1-التقويم التشخيصي: يتم قبل بداية العملية التعليمية التعلمية، ووظائفه هي:
-التعرف على مستوى التلاميذ وحاجاتهم لأخذها بعين الاعتبار في التخطيط للدروس والتعلمات.
-التعرف مدى تمكن التلاميذ من المعارف والكفايات الضرورية للإقبال على التعلمات والمقررات الجديدة.
-التعرف على دوافع التلاميذ واهتماماتهم ونضجهم المعرفي والعاطفي، وعلى كل ما يفيد في التخطيط للعملية التعليمية.
-مساعدة المدرس على تكييف الأهداف والمحتويات والطرق (البيداغوجية الفارقية) مع مستوى التلاميذ ومكتسباتهم المعرفية.
2-التقويم التكويني: يتم بعد انتهاء التعلمات، ووظائفه هي:
-مساعدة المدرس على معرفة مدى تحقيقه للأهداف التربوية لدرس معين.
-مساعدة المدرس على معرفة الصعوبات التي تواجه التلاميذ لمعالجتها.
-مساعدة المدرس على معرفة مواطن الخلل في التخطيط والتدبير ليعالجه.
-مساعدة المتعلم على اكتشاف مواطن ضعفه ويحفزه على العمل لتجاوزها.
3-التقويم الإجمالي: يتم في نهاية سلك أو مرحلة، ووظائفه هي كونه:
-يجمع التقويم الإجمالي بين الوظائف الإشهادية والانتقائية والتوجيهية.
-يهدف إلى قياس حصيلة المعارف والكفايات التي اكتسبها المتعلمون بغية التقرير في مصيرهم التعليمي، ويتم ذلك من خلال التأكد من مدى توفرهم على المعارف والمهارات الضرورية للانتقال من مستوى تعليمي إلى آخر، ويتوج في بعض مراحل التعليم بشهادة، لذلك يسمى أيضا بالتقويم الإشهادي.
الأقسام:
مواضيع مشابهة

0 commentaires: