النظام التربوي

واتساب
نظام من العناصر والمكونات والعلاقات التي تستمد مكوناتها من النظم السوسيوثقافية والسياسية والاقتصادية وغيرها لبلورة غايات التربية وأدوار المدرسة ونظام سيرها ومبادئ تكوين الأفراد الوافدين إليها [...] ويتشكل كل نظام تربوي من مستويين أساسيين هما المستوى البنائي الواصف للنظام والمستوى الوظيفي الواصف لعملياته.
المستوى البنائي كليات من العناصر المتفاعلة تشكل عنصرا من عناصر النظام وتتفاعل فيما بينها لأجل أداء وظائف معينة تمكن من تحقيق الغايات البعيدة المدى والقصيرة المدى من وجود النظام ذاته.
يمكن التمييز في هذا الصدد بين بنيات مختلفة:
  • بنيات سياسية تشغل وظيفة اتخاذ قرارات السياسة التعليمية.
  • بنيات إدارية تدبر شؤون النظام وتسيره.
  • بنيات بيداغوجية تخطط للبرامج والطرق والوسائل أو تنفذها أو تقومها.
ويمكن كذلك تحديد بنيات أخرى:
  • بنية التكوين وهي تاريخ النظام وتطوره.
  • بنية تسيير الموارد المادية والإدارية.
  • البنية التربوية الساهرة على تنفيذ المناهج والبرامج.
  • البنية النظرية الواصفة لمكونات النظام التربوي وعناصره.
  • بنية التكيف مع ما يحيط بالنظام.
معجم علوم التربية
الأقسام:

0 commentaires: