الكتاب المدرسي والوسائط التعليمية

عنوان العدد الثالث: الكتاب المدرسي والوسائل التعليمية

ملف:

-الكتاب المدرسي والوسائط التعليمية: محمد بن الحاج

- معايير تصور وإعداد الكتاب المدرسي: عبد الله الويزي

- أسئلة أولية حول تقويم الكتاب المدرسي: يوسف العماري

- تقويم الكتب المدرسية بين اتخاد القرار ومشكلة المعايير: محمد مكسي

- تكنولوجيا الإعلام والتواصل في التدري والتعلم؛ وجهة نظر: محمد خرباش

- الكتاب المدرسي والنقل الديداكتيكي؛ بين إنتاج المعارف المدرسية وإعادة إنتاج القيم والايديولوجيا الاجتماعية: عبد الحق منصف

شهادات:

- مكانة الكتب المدرسية في منظومة التكوين: أحمد أوزي

-الكتاب المدرسي بين النموذج التدريسي والنموذج التعليمي التعلمي: بنعيسى يشو البركاني

- العد القرآني في الكتاب المدرسي بالثانوي: حسن لمعنقش

قراءات:

- تصور الكتاب المدرسي بين منظور بيداغوجيا الإدماج: عز الدين الخطابي

- دراسات في الكتاب المدرسي؛ قراءة تركيبية: إعداد طارق لكحل، ترجمة عبد الحق منصف

تجارب متميزة:

- دراسة تقويمية للكتب المدرسية الجديدة في ضوء مبادئ حقوق الإنسان والمساواة بين الجنسين: مصطفى كاك

- تيفاوين أتمازيغت؛ تجربة في تأصيل التربية وتفعيل الديداكتيك: بودريس بلعيد

- Présentation des manuels de français scientifique, juridique et économique: Mohamed Essaouri, Malika Bahmad et Naima Elberoui

مفاهيم مفتاحية:

- المنهاج
- البرنامج
- الوسائط التعليمية
- الكتاب المدرسي
- تكنولوجيا الإعلام والتواصل