برنامج الدورة التكوينية الخاصة بديداكتيك التاريخ والجغرافيا

اليوم الأول: بناء مفهوم الديداكتيك
النشاط الأول: التعرف على مكونات المثلث الديداكتيكي
النشاط الثاني: استنتاج مفهوم النقل الديداكتيكي
النشاط الثالث: استخلاص مفهوم الديداكتيك 
اليوم الثاني: المرجعيات التشريعية
النشاط الأول: الوثيقة الإطار
النشاط الثاني: الميثاق الوطني للتربية والتكوين
النشاط الثالث: التوجيهات التربوية
اليوم الثالث: المرجعيات الابستمولوجية
النشاط الأول: مقومات التاريخ
النشاط الثاني: مقومات الجغرافيا
النشاط الثالث: مقومات التربية على المواطنة
اليوم الرابع: ديداكتيك التاريخ
النشاط الأول: مجالات التاريخ
النشاط الثاني: المفاهيم المهيكلة
النشاط الثالث: النهج التاريخي
النشاط الرابع: وسائل التعبير في التاريخ
النشاط الخامس: الإنتاجات في التاريخ
اليوم الخامس: ديداكتيك الجغرافيا
النشاط الأول: مجالات الجغرافيا
النشاط الثاني: المفاهيم المهيكلة
النشاط الثالث: النهج الجغرافي
النشاط الرابع: وسائل التعبير الجغرافي
النشاط الخامس: الإنتاجات الجغرافية
اليوم السادس: ديداكتيك التربية على المواطنة
النشاط الأول: مجالات التربية على المواطنة
النشاط الثاني: دورة التعلم في التربية على المواطنة
اليوم السابع: التقويم التربوي
النشاط الأول: مفهوم التقويم وأنواعه
النشاط الثاني: التقويم وفق الإطار المرجعي
النشاط الثالث: التقويم وفق المقاربة بالكفايات
اليوم الثامن: بناء جذاذة قابلة للأجرأة
النشاط الأول: تحديد الكفايات
النشاط الثاني: تحديد أهداف التعلم
النشاط الثالث: انتقاء الدعامات
النشاط الرابع: بناء الأنشطة التعليمية التعلمية
النشاط الخامس: وضع خطة لتقويم التعلمات
اليوم التاسع: تدبير التعلمات
النشاط الأول: تدبير السياقات المواكبة
النشاط الثاني: تدبير التعلمات
اليوم العاشر: توصيف مباراة التعليم
النشاط الأول: مادة التخصص
النشاط الثاني: مادة الديداكتيك



إرسال تعليق

0 تعليقات