عدة اليوم الأول: المرتكزات الثابتة والغايات الكبرى لنظام التربية والتكوين

يقتضي التخطيط الجيد للتعلمات استحضار المرتكزات الثابتة والغايات الكبرى لنظام التربية والتكوين بالمملكة المغربية

بطاقة تعريفية مستخرجة من الميثاق الوطني للتربية والتكوين:

✅عين الملك الحسن الثاني لجنة ملكية خاصة ممثلة فيها جميع الهيئات والفعاليات لوضع مشروع ميثاق وطني للتربية والتكوين، انهت اللجنة المذكورة عملها بعد وفاة الملك الحسن الثاني.

✅اطلع الملك محمد السادس على نتائج عمل اللجنة، ووجدها تعبر عما نبتغي من تعليم مندمج مع محيطه منفتح على العصر دون تنكر لمقدساتنا الدينية ومقوماتنا الحضارية وهويتنا المغربية بشتى روافدها.

✅إحالة مشروع الميثاق الوطني للتربية والتكوين على البرلمان لوضع مشاريع القوانين التي توفر له إمكانية التنفيذ 1999.

✅الشروع في تنفيذ الميثاق الوطني للتربية والتكوين ابتداء من عام 2000.

نص: المرتكزات الثابتة

نص: الغايات الكبرى

مقتطف من الخطاب السامي لصاحب الجلالة محمد السادس نصره الله في افتتاح الدورة الخريفية للسنة التشريعية الثالثة المتعلق بالتعليم

"إن غايتنا هي تكوين مواطن صالح، قادر على اكتساب المعارف والمهارات، متشبع في نفس الوقت بهويته التي تجعله فخورا بانتمائه، مدركا لحقوقه وواجباته، عارفا بالشأن المحلي والتزاماته الوطنية وبما ينبغي له نحو نفسه وأسرته ومجتمعه، مستعدا لخدمة بلده بصدق وإخلاص وتفان وتضحية، وفي اعتماد على الذات وإقدام على المبادرة الشخصية بثقة وشجاعة وإيمان وتفاؤل".

التعليمات:

1-ما الجهة التي تكلفت بوضع مشروع الميثاق الوطني للتربية والتكوين؟

2-في أي سنة انهت اللجنة الملكفة بإعداد مشروع الميثاق الوطني للتربية والتكوين عملها؟

3-لماذا تم عرض مشروع الميثاق الوطني للتربية والتكوين على البرلمان؟

4-في أي سنة تم الشروع في تنفيذ الميثاق الوطني للتربية والتكوين؟

5-استخرج المرتكزات الثابتة لنظام التربية والتكوين.

6-استخرج الغايات الكبرى لنظام التربية والتكوين.

7-كيف أهتدي بالميثاق الوطني للتربية والتكوين في بناء التعلمات؟

8-هل أنا حر في تحديد المرتكزات والغايات؟

هام جدا: تكتب الأجوبة في صندوق التعليقات، في انتظار الرد عليها من طرف الأستاذ المكون.