يهتم الديداكتيك بطرق التدريس، ويهدف إلى البحث عن الممارسات البيداغوجية التي تساعد المتعلم على التحكم في المعارف والمهارات التي هو بصدد تعلمها. فهو إذن دراسة علمية لتنظيم وضعيات التعلم التي يعيشها المتعلم لبلوغ هدف عقلي أو وجداني أو حسي حركي، حيث يتعين على هذا المتعلم لعب الدور الأساسي. بمعنى أن دور المدرس هو تسهيل عملية تعلم التلميذ بتصنيف المادة التعليمية تصنيفا يلائم حاجات التلميذ وتحديد الطريقة الملائمة لتعلمه.
ولتحضير الأدوات الضرورية والمساعدة على هذا التعلم. ويرى "لوجوندر" Legendre بهذا الصدد، أن الديداكتيك مرتبطة بما يلي:
- كل ما هو مدرسي منظم لغرض التعليم.
- كل ما يتعلق بتخطيط التعليم مثل أي سيرورة ديداكتيكية.
- كل ما يساعد على التعليم (وسائل ديداكتيكية).
- كل ما يسهل التعليم والتعلم (برهنة ديداكتيكية).
دفاتر التربية والتكوين العدد 1
